Peri-peri (siapa?)

Jika kuingat kebelakang, Aku akan tertawa kecil, memikirkan semua yang terjadi bersama kalian
Jika kutoleh masa itu, Aku tak segan tersenyum malu, melihat kebersamaan kita yang sudah hampir setahun
Tidak bisa kupungkiri, Kehadiran kalian membuatku mencintai waktu
Bagaikan peri-peri kecil yang membangunkan matahari, Kalian ada tanpa pamrih

Pusaran masalah yang selalu datang, Tidak gentar kita lawan bersama
Tertawa dimanapun tempat terarah, Membuat kita disangka orang gila
Hmm, kita memang belum tergoyahkan, Belum dan semoga tidak terpisahkan
Jika pun ia, aku tidak berharap itu terjadi... Dan semoga tidak terjadi

Mungkin memang benar kata pepatah, tak ada gading yang tak retak
Masalah kita terjadi didalam diri kita sendiri,
Perpecahan itu ada karena salahpaham yang terus menghampiri
Berdiam diri dan acuh adalah pemandangan yang tidak asing

Dan parahnya, akulah pembuat masalah terbesar bagi kalian
Aku yang terus dan selalu membuat kalian kesal
Karena ulah, tingkah dan sakitku Kalian terus saja mengeluh karena aku
Tapi kekesalan kalian sangat menyakitkan dan menyedihkan

Walaupun begitu, masih bolehkah aku berharap ?
Masih bolehkah aku mendamba peri pembangun semangatku (selain keluarga) ?
Masih bolehkah aku berharap akan kalian semua ?

Dan kuharap jawaban itu dapat menmbuat ku tersenyum lepas
Karena TUHAN membiarkanku memiliki kalian (peri) lebih lama bersamaku
Kalian diutus TUHAN untuk mendampingiku dan menjagaku seperti peri *amin

MASTER PLAN PRAKTIKUM EKOLOGI PERTANIAN “BUDIDAYA TANAMAN WORTEL”

BAB I
PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang
Tanaman wortel merupakan salah satu sayuran yang sudah sangat terkenal diantara masyarakat Indonesia. Sosok tanaman yaitu berupa rumput dan menyimpan makanan didalam umbinya. Bentuk morfologi tanaman wortel antara lain : batang tanaman umumnya pendek, memiliki akar tunggang yang membentuk umbi bulat dan memanjang, umbi tersebut berwarna orange, berkulit tipis serta dapat dimakan mentah. Wortel yang dimakan mentah biasanya terasa renyah dan manis.

Untuk syarat tumbuh, wortel dapat ditanam didaerah dengan ketinggian 1.200 – 1.500 mdpl. Tanah yang baik dalam proses pertumbuhan sayuran ini yaitu tanah yang subur, gembur dan kaya akan humus, dengan pH antara 5,5 – 6,5. Tanaman wortel sangat cocok pada suhu 22 – 24oC dengan temperatur lembab dan cukup sinar matahari. Jika tanah yang akan dibuat menjadi lahan tanam kurang subur, maka dapat dilakukan pemupukan secara intensif. Ketika kebanyakan tanah di Indonesia mempunyai pH rendah, tanah perlu dikapur untuk mengurangi derajat keasaman tanah. Tanah yang asam akan menghambat perkembangan umbi.

Sebagai tanaman hortikultura, kestabilan produksi wortel juga dipengaruhi oleh serangan hama dan penyakit tanaman. Pemberantasan hama dan penyakit  pada tanaman wortel merupakan salah satu pemeliharaan tanaman yang cukup penting.   Penggunaan pestisida adalah salah satu alternatif pencegahan, namun pemberantasan dengan pestisida memerlukan tambahan biaya yang besar.

Kelompok kami memilih tanaman wortel untuk dibudidayakan karena sayuran ini cukup ekonomis dalam hal bisnis. Jika pemeliharaan tanaman dapat kami lakukan dengan baik, maka hasil produksi yang baik akan menambah kepuasan pelanggan untuk membeli hasil produksi kami. Dalam segi penanaman, wortel tidak begitu sulit untuk tumbuh dikawasan indralaya (jika ditangani dengan baik dan benar) karena dalam keadaan tanah yang tidak subur pun wortel masih dapat tumbuh. Oleh sebab itu, diharapkan kerjasama antar semua pihak untuk membantu mewujudkan master plan yang kami buat ini. Semoga master plan ini bermanfaat dan terlaksana dengan lancar.

B.    Tujuan
Untuk mempelajari bagaimana cara pembudidayaan tanaman wortel, dimulai dari pemilihan bibit, pemupukan, penanaman, pengendalian hama dan cara memanen wortel.


BAB II
MANFAAT

Wortel memiliki nama latin Daucos carota termasuk sayuran yang memiliki umbi sebagai penyimpan makanan. Umbi wortel yang berwarna orange dapat dimakan mentah dan dapat dibuat sebagai campuran acar. Kandungan karotena (provitamin A) yang terdapat didalam wortel dapat menyehatkan mata. Wortel memang sayuran yang sangat baik untuk kesehatan mata. Selain kaya vitamin A, wortel juga mengandung vitamin B, vitamin C dan sedikit vitamin G. Jika dibuat menjadi jus, jus wortel sangat menyegarkan diminum saat pagi hari. Sayuran wortel apabila dimasak umumnya dibuat dalam campuran sayur soup.

Pengolahan wortel yang tidak begitu sulit dapat mempermudah kami untuk memproduksi dan membudidayakan sayuran ini. Meskipun wortel juga harus melalui pengendalian hama dan penyakit secara intensif, kami optimis dapat menghasilkan produksi wortel yang baik. Ada beberapa hama yang merusak umbi wortel yaitu : lalat wortel dan serangga Semiaphis dauci. Lalat wortel memakan umbi sehingga umbi berlubang dan busuk, pengendalian hama ini biasanya dilakukan dengan penyemprotan Polydol 120 gram yang dicampur dengan air saat wortel masih muda. Berbeda dengan serangga Semiaphis dauci, serangga ini menyebabkan tanaman wortel menjadi kerdil, daun-daun keriting sehingga tanaman menjadi mati. Pengendaliannya yaitu dengan menyemprotkan Polydol 20 gram yang dicampur dengan air 100 liter atau menggunakan Metasyttox 50 gram yang dicampur dengan air 100 liter.

Selain hama, penyakit yang dapat menyerang tanaman wortel yaitu : penyebab penyakit bercak daun yang disebabkan jamur Cercospora carotae dan penyakit busuk hitam oleh jamur Alternaria dauci. Penyakit bercak daun dapat menyebabkan pinggir daun mengeriting, sedangkan penyakit busuk hitam dapat menyebabkan daun-daun menghitam dan pada umbi, jaringan menjadi busuk kehitaman. Pengendalian kedua penyakit ini adalah dengan menyemprotkan fungisida Velimex 80 WP sebanyak 2 – 2,5 gram/1 dengan volume semprot 400 – 800 1/ha.

Walaupun untuk pengendalian hama dan penyakit dibutuhkan pestisida dan fungisida yang tidak murah, kami tetap optimis dapat menghasilkan produksi yang baik tanpa menghitung kerugian yang akan kami alami. Bagi kami, pembelajaran dalam pembudidayaan tanaman wortel lebih berharga daripada keuntungan yang dapat kami hasilkan nantinya.

BAB III
PERENCANAAN

A.    Pengolahan Tanah
Tanah yang akan ditanami wortel diolah sedalam 30 – 40 cm. Kemudian tambahkan pupuk kandang sebanyak 1,5 kg/m2 untuk menyuburkan tanah. Bila tanah memiliki sedikit unsur hara, maka dapat ditambahkan pupuk urea 100 kg/ha, pupuk TSP 100 kg/ha, dan pupuk KCl 30 kg/ha. Tanah yang sudah siap tanam dibuat menjadi bedengan selebar 1,5 – 2 m dengan panjang disesuaikan dengan lahan. Diantara bedengan harus dibuatkan parit dengan lenbar sekitar 25 cm. Parit disini berguna untuk memudahkan penanaman dan pemeliharaan tanaman wortel.

B.    Penanaman
Benih wortel yang baik dapat dibeli di toko-toko tanaman atau dapat membenihkan sendiri dari wortel yang sudah tua. Apabila anda ingin membeli benih, belilah benih yang bersertifikat. Benih yang sudah dipersiapkan dapat langsung disebar tanpa disemai dahulu. Walaupun begitu, benih sebelumnya direndam dalam air selama 12 – 24 jam untuk membantu proses pertumbuhan. Kemudian benih dicampurkan dengan pasir, lalu digosok-gosokan agar benih mudah disebar dan tidak melekat satu sama lain. Sebaran benih dilakukan sepanjang alur bedengan dengan bantuan penugal, setelah itu benih ditutup dengan tanah tipis-tipis, jerami, atau daun pisang agar benih tidak hanyut dalam air.

C.    Pemeliharaan
Pemeliharaan pertama yang perlu dilakukan setelah tanaman tumbuh adalah penyiraman yang dapat dilakukan 1x sehari atau 2x sehari (jika keadaan kering). Cara pemberian air yang lain yaitu dengan menggenangi parit diantara bedengan, apabila terdapat saluran drainase. Kemudian tanaman yang sudah tumbuh diseleseksi dengan cara mencabut tanaman yang lemah dan kering. Penyeleksian ini juga bertujuan untuk memberikan jarak tanaman dalam alur dan menjaga ketersediaan air serta sinar matahari. Penyeleksian ini biasa disebut dengan penjarangan, penjarangan ini menghasilkan alur yang rapi dengan jarak tanam antara 5 – 10 cm. Pemeliharaan selanjutnya adalah pemupukan yang dapat dilakukan sejak tanaman berumur dua minggu. Pada umur dua minggu, pemberian pupuk berupa 50 kg Urea/ha. Pada umur enam minggu diberikan pupuk berupa KCl 20 kg/ha (dosis dapat berubah sesuai kondisi tanah dan rekomendasi pemupukan yang ada). Cara pemupukan adalah pada alur sedalam 2 cm yang memanjang dengan jarak sekitar 5 cm dari alur. Penyiangan pun perlu dilakukan agar gulma tidak mengganggu pertumbuhan tanaman.

D.    Pemanenan
Wortel dapat dipanen setelah tanaman berumur 100 hari (tergantung jenisnya). Pemanenan tidak boleh terlambat karena umbi bisa semakin mengeras. Cara pemanenan yang baik yatiu dangan mencabut umbi beserta akarnya. Untu memudahkan proses pencabutan, tanah sebaiknya digemburkan terlebih dahulu. Proses panen wortel sangat baik dilakukan ketika pagi hari sehingga dapat langsung dipasarkan.

laporan sosiologi pedesaan FIELDTRIP BELITANG

BAB I
PENDAHULUAN
A.    Latar Belakang
Desa adalah suatu wilayah yang ditempati oleh sejumlah penduduk sebagai kesatuan masyarakat termasuk di dalamnya kesatuan masyarakat hukum yang mempunyai organisasi pemerintahan terendah langsung dibawah camat dan berhak menyelenggarakan rumah tangganya sendiri dalam ikatan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Sosiologi Pedesaan sebagai ilmu yang mempelajari tentang struktur sosial dan proses- proses sosial termasuk didalamnya perubahan sosial dalam perkembangannya melahirkan berbagai teori sosiologi dan berbagai cabang sosiologi. Obyek kajian yang berbeda selanjutnya menjadi cabang baru seperti sosiologi industri, sosiologi politik, sosiologi agama dan cabang sosiologi lainnya. Perkembangan ini juga termasuk sosiologi pedesaan sebagai cabang sosiologi yang khusus mengkaji masalah tentang masyarakat pedesaan dan dinamikanya. Desa merupakan suatu sistem sosial yang melakukan fungsi internal yaitu mengarah pada pengintegrasian komponen-komponennya sehingga keseluruhannya merupakan satu sistem yang bulat dan mantap. Sedangkan, fungsi eksternal dari sistem sosial antara lain proses-proses sosial dan tindakan-tindakan sistem tersebut akan menyesuaikan diri atau menanggulangi suatu situasi yang dihadapinya.
Masyarakat pedesaan sering disebut sebagai “rural community” sedang masyarakat perkotaan disebut sebagai “urban community”. Pembedaan tersebut didasari oleh perbedaan dalam berbagai aspek kehidupan masyarakatnya. Semakin sedikit kehidupan penduduk di desa ditandai oleh kegiatan pertanian, semakin pantas sosiologi pertanian dipisahkan dari sosiologi pedesaan. Dengan mempertimbangkan kasus-kasus di pedesaan Indonesia yang umumnya sektor pertanian masih relatif dominan baik sebagai sektor primer maupun sekunder, maka nampaknya dalam praktek agak sulit untuk membedakan secara tegas pokok bahasan dan agenda kajian tentang sosiologi pedesaan dan pertanian. Tumpang tindih dan saling terkait antara kedua pendekatan bidang sosiologi tersebut akan sangat mungkin terjadi di pedesaan Indonesia. Sosiologi pedesaan adalah sosiologi yang tentang struktur dan proses-proses sosial yang terjadi di pedesaan. Bidang kajian ini menekankan pada masyarakat pedesaan dan segala dinamikanya yang antara lain mencakup struktur sosial, proses sosial, mata pencaharian, pola perilaku, serta berbagai transformasi ilmu pengetahuan dan teknologi. Masyarakat desa adalah suatu kesatuan manusia yang bertempat tinggal di desa dan berinteraksi menurut kepastian ada istiadat tertentu yang bersifat continue.
Desa mempunyai ciri atau karakteristik yang berbeda satu sama lain, tergantung pada konteks ekologinya. Pengkajian masyarakat pedesaan memberikan ciri atau karakteristik yang cenderung sama tentang desa. Pada aspek politik, masyarakat desa cenderung berorientasi “ketokohan”, artinya peran-peran politik desa pada umumnya ditanggungjawabkan atau dipercayakan pada orang-orang yang ditokohkan dalam masyarakat. Secara ekonomi, mata pencaharian masyarakat desa berorientasi pada pertanian artinya sebagian besar masyarakat desa adalah petani. Sedangkan dalam konteks religi-kultural masyarakat desa memiliki ciri nilai komunal yang masih kuat dengan adanya guyub rukun, gotong royong dan nilai agama atau religi yang masih kuat dengan adanya ajengan atau Kyai sebagai pemuka agama. Secara historis, desa memerankan fungsi yang penting dalam politik, ekonomi dan sosial-budaya di Indonesia. Di sisi lain, pedesaan merupakan daerah yang dominan jumlahnya di Indonesia, dimana sebagian besar masyarakat Indonesia hidup di daerah pedesaan. Hal ini memberikan implikasi pada banyaknya program pembangunan yang diorientasikan pada masyarakat pedesaan.
Masyarakat desa di Indonesia identik dengan masyarakat agraris dengan mata pencaharian sektor pertanian, baik petani padi sawah (Jawa) maupun ladang berpindah (Luar Jawa). Selain itu, sejumlah karakteristik masyarakat desa yang terkait dengan etika dan budaya mereka, yang bersifat umum yang selama ini masih sering ditemui yaitu: sederhana, mudah curigai, menjunjung tinggi kekeluargaan, lugas, tertutup dalam hal keuangan, perasaan minder terhadap orang kota, menghargai orang lain, jika diberi janji akan selalu diingat, suka gotong royong, demokratis, religius. Kedudukan seorang dilihat dari berapa luasan tanah yang dimiliki. Masyarakat selalu dikaitkan dengan gambaran sekelompok manusia yang berada atau bertempat tinggal pada suatu kurun waktu tertentu. Pengertian ini menggambarkan adanya anggapan bahwa manusia tidak dapat dilepaskan dari faktor lingkungannya, baik yang bersifat fisik maupun sosial. Masyarakat mengutamakan hubungan pribadi antara warganya, dalam arti bahwa masyarakat desa cenderung saling mengenal bahkan seringkali merupakan ikatan kekerabatan yang berasal dari suatu keluarga “pembuka desa”  tertentu yang merintis terbentuknya suatu masyarakat guyub.
B.    Rumusan Masalah
Dari latar belakang masalah yang penulis uraikan, banyak permasalahan yang penulis dapatkan. Permasalahan tersebut antara lain :
1.    Bagaimana hubungan masyarakat desa dengan adat istiadat ?
2.    Apakah peran masyarakat desa dalam pembangunan desa sudah cukup baik ?
3.    Mengapa desa sangat erat dengan kegiatan gotong royong ?
4.    Siapa tokoh yang paling berpengaruh dalam kegiatan di desa ?
5.    Dimana letak permasalahan yang paling menonjol pada suatu desa ?

C.    Tujuan
Dengan adanya Praktek Lapangan Sosiologi Pedesaan di Belitang, Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui kegiatan yang nyata dari sebuah desa. Selain itu, mahasiswa juga mampu untuk mempelajari kegiatan pembangunan apa saja yang dilakukan pada desa Swasembada ini (Belitang BK3).

BAB II
TINAJAUAN PUSTAKA
Desa adalah suatu kesatuan hukum dimana bertempat tinggal suatu masyarakat yang berkuasa mengadakan pemerintahan sendiri (Sutardjo Kartohadikusumo, 1999). Dalam teorinya, dikenal istilah Sosiologi Desa yang artinya suatu cabang sosiologi yang mempelajari gejala sosial di pedesaan (Smith dan Zopt, 1970). Sosiologi desa kemudian berkembang menjadi ilmu yang mengkaji hubungan anggota masyarakat di dalam dan antara kelompok kelompok di lingkungan pedesaan dan ilmu yang mempelajari fenomena masyarakat dalam setting pedesaan dan disebut sosiologi pedesaan (Rogers, 1980).
Dalam suatu desa, terdapat beberapa unsur yang mempengaruhi terbentuknya desa antara lain :
o    Daerah (Tanah yang produktif, lokasi, luas dan batas yang merupakan lingkungan geografis)
o    Penduduk (Jumlah penduduk, pertambahan penduduk, persebaran penduduk dan mata pencaharian penduduk)
o    Tata Kehidupan (Pola tata pergaulan dan ikatan – ikatan pergaulan warga desa termasuk seluk beluk kehidupan masyarakat desa)
Namun, Maju mundurnya desa akan tergantung pada beberapa faktor lain yaitu : potensi desa, interaksi desa dengan kota atau antara desa dengan desa dan lokasi desa terhadap daerah disekitarnya yang lebih maju. Potensi desa itu sendiri dibagi menjadi dua kelompok seperti :
•    Potensi fisik : Tanah, air, iklim, manusia, hutan
•    Potensi nonfisik : gotong royong, kekeluargaan, lembaga sosial
Potensi desa tidak sama karena lingkungan geografis dan keadaan penduduknya berbeda dan corak kehidupannya juga berbeda. Dalam hubungan dengan kota desa merupakan Heterland atau daerah dukung yang berfungsi sebagai lumbung bahan mentah dan tenaga kerja. Desa juga terdiri dari desa agraris dan desa industri (Sutopo Yuwono, 2001).

BAB III
METODE PELAKSANAAN
A.    Waktu
Praktek Lapangan Sosiologi Pedesaan dilaksanakan pada tanggal 21 – 23 Juni 2012, tempat praktek lapangan yaitu di desa Banyumas Asri, Belitang. Mahasiswa yang melakukan praktek lapangan tiba di desa tersebut pada pukul 18.15 WIB dan tinggal dirumah penduduk. Saya disini tergabung dengan kelompok 18 dan tinggal dirumah pak Soleh.

B.    Tempat
Praktek Lapangan Sosiologi Pedesaan dilakukan di dusun III BK 3, desa Banyumas Asri kecamatan Buay Madang Timur Belitang.

C.    Profil Desa
1.    Data desa pemekaran
Nama Desa    : Banyumas Asri
Kecamatan    : Buay Madang Timur
Kabupaten    : Ogan Komering Ulu Timur
Provinsi    : Sumatera Selatan
Luas Wilayah    : 150 ha
2.    Data jumlah penduduk desa persiapan
No.    Nama Dusun    Jumlah KK    Jumlah penduduk    Jumlah
            Laki – laki    Perempuan   
1.    Banyumas Asri    185    293    491    978
2.    Pekalongan    101    127    240    279
Jumlah    286    410    731    1347

3.    Data sarana dan prasarana
No.    Sarana dan prasarana    Jumlah
1.    Kantor desa/balai desa    1
2.    Masjid    2
3.    Mushola    1
4.    Pos kamling    6
5.    Tugu perempuan    1
6.    TK    2
7.    TPA    1
8.    SD Muhamadiyah    1
9.    Posyandu    1
10.    Polindes    1
11.    Penggilingan padi    2
12.    Tempat Pemakaman Umum    1
13.    Gudang KUD    1
14.    Pondok GSI    1

4.    Batas desa
o    Utara     : berbatasan dengan Kedung Rejo
o    Selatan    : berbatasan dengan Kumpul Rejo/Sumber Asri
o    Timur    : berbatasan dengan Tunggul Rejo (Kedu)
o    Barat    : berbatasan dengan Sumber Asri


BAB IV
PEMBAHASAN
    Desa Banyumas Asri merupakan salah satu desa Swasembada yang terbentuk karena adanya transmigrasi masyarakat dari pulau Jawa pada tahun 1953. Pada tahun tersebut masyarakat menamai desa ini dengan desa Sumber Asri. Namun, pada tahun 2009 desa Sumber Asri mengalami pemekaran wilayah sehingga desa terbagi menjadi beberapa nama salah satunya desa Banyumas Asri.
Desa ini memiliki lembaga – lembaga sosial yang masih aktif dan sangat membantu proses pembangunan desa. Walaupun bantuan dari pemerintah agak lambat, tetapi karena sumbangan dari warga tidak pernah putus, sarana dan prasarana pun sedikit demi sedikit dapat dibangun di desa. Contoh lembaga sosial yang terdapat di desa Banyumas Asri (lembaga aktif dan non aktif) yaitu :
•    PKK (pengajian ibu – ibu rumah tangga)
•    Karang taruna (kegiatan pembangunan desa oleh para pemuda desa)
•    Kencapir (kelompok penyuluhan dan pembantuan pupuk/bibit)
•    Koperasi (kegiatan simpan pinjam untuk masyarakat pertanian)
•    Kelompok tani
Kegiatan gotong royong didesa ini patut diacungkan jempol, hal itu karena kegiatan ini selalu dilakukan rutin pada hari minggu. Biasanya gotong royong dilakukan dengan memulai pembersihan pekarangan rumah kemudian dilanjutkan pembersihan desa secara keseluruhan. Begitupun dengan sisem pertaniannya, desa yang dulunya bernama desa Sumber Asri memiliki sisem milik sendiri dan sistem pegadaian. Jika yang dipakai sistem pegadaian, maka lahan sawah dirawat orang lain namun terjadi proses bagi hasil. Desa Banyumas Asri, mayoritas penduduknya bekerja sebagai petani. Jika sawah tinggal menunggu hasil panen, maka penduduk berubah pekerjaan menjadi peternak ataupun penyadap karet dan pembuat batubata.
Pemuda – pemudi merupakan penggerak segala kegiatan yang membangun desa. Meski masih harus diayomi para sesepuh, pemuda – pemudi tidak henti menyelesaikan masalah di desa Banyumas Asri. Contoh masalah di desa ini antara lain : kurangnya gorong –gorong dan saluran irigasi, jalan desa yang masih rusak, serta kurangnya keamanan ternak dan kendaraan bermotor. Kegiatan siskamling yang seharusnya dilakukan pemuda saat malam hari menjadi kurang aktif karena kesibukan pemuda dengan kegiatan lembaga sosial lainnya seperti kegiatan dari karang taruna. Lembaga sosial karang taruna memang salah satu lembaga sosial yang aktif dan berguna untuk :
o    Membantuwarga yang sedang hajatan
o    Melakukan kegiatan olahraga satu kali seminggu
o    Membantu pembangunan desa
Di desa Banyumas Asri, warga masih memegang adat jawa dalam pesta rakyat seperti pernikahan dan khitanan. Pada hari besar pun, desa ini tidak luput dengan pengajian, seperti pada hari Nulul Qur’an, Isra Mi’raj, dan malam 1 syuro. Dalam hal pemilihan kepala desa, desa Banyumas asri melakukan pilkada setiap 5 tahun sekali. Pemilihan itu dilakukan secara pemilu. Karena tidak sedikit anak desa yang tamatan sarjana, maka bentuan pemerintah yang kurang dapat tertutupi oleh bantuan mereka yang sudah bekerja.
Pemerintah daerah dulu memang aktif memberikan pupuk bersubsidi, namun sejak bulan maret 2012 bantuan tersebut dihentikan akibat keadaan desa yang sulit dijangkau karena jalan rusak. Dalam hal pembangunan masjid, bantuan yang diharapkan dari pemerintah akan diberikan setelah pembangunan masjid selesai. Oleh sebab itu, sumbangan dari masyarakat desalah yang membantu percepatan pembangunan tersebut. Sehingga, jika selesai uang yang diberikan pemerintah sebagai ganti rugi warga.


BAB V
PENUTUP
A.    Kesimpulan
1.    Desa Banyumas Asri adalah salah satu desa pemekaran dari desa Sumber Asri
2.    Desa Banyumas Asri memegang adat jawa pada setiap pesta rakyat seperti pernikahan
3.    Karang taruna merupaan lembaga sosial paling aktif di desa Banyumas Asri
4.    Kegiatan gotong royong dilakukan setiap minggu untuk pembersihan desa
5.    Peran pemuda – pemudi sangat berpengaruh terhadap pembangunandesa
B.    Saran
Menurut saya paraktek lapangan harus sering dilakukan agar mahasiswa tidak jenuh dengan teori yang diberikan dalam ruangan. Namu, penjagaan yang tidak longgar saat praktek dilapangan perlu ditingkatkan lagi supaya tidak terjadi hal yang tidak diinginkan dalam paraktek lapangan tersebut.

APLIKASI METODE KLIMOGRAM UNTUK BUDIDAYA BUAH MANGGA PADA DI DESA SUSUKAN, JAWA BARAT

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

            Untuk memahami klimatologi diperlukan pemahaman tentang yaitu atmosfer, cuaca, iklim, mekanisme terbentuknya iklim

Salah satu untuk pemahaman bagaimana untuk mengaplikasikan klimograf ini perlu pemahaman tentang iklim, karena iklim merupakan sebagai komponen lingkungan yang menyediakan sumber cahaya PAR untuk proses fotosintesis, sebagai penyedia CO2, O2, dan air, mempengaruhi kondisi fisika tanah tersebut, dan dapat menyediakan unsur hara yang diperlukan, dan dapat sebagai tempat perkembangan populasi hama dan penyakit tanaman itu sendiri Iklim sangat berkaitan dengan suhu, karena suhu sangat berpengaruh terhadap adaptasi tanaman, proses fotosintesis, dan proses respirasi serta kecepatan tumbuh tanaman.

            Sedangkan manfaat klimatologi pertanian yaitu sebagai berikut :

1. Seleksi kultivar/spesies/ras ternak yang adaptif di suatu tempat sehingga potensial untuk dibudidayakan.
2. Memilih lokasi yang kondisi iklimnya sesuai untuk pengembangan suatu kultivar/spesies/ras ternak yang harus diintroduksikan.
3. Memyngkinkan pengembangan tekhnologi untuk memodifikasikan iklim untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas produksi pertanian.
4. Pengaturan pola tanam dan penyerasian antara iklim dengan aktivitas budidaya pertanian.

Hubungan iklim dengan tanah dapat dilihat dari proses pemupukan tanah dalam jangka panjang oleh iklim/cuaca akan menentukan sifat fisika, kimia, dan biologi tanah itu sendiri, selain itu struktur dan tekstur tanah, kapasitas menahan hara, air, dan hara itu sendiri didalam tanah.

      Sedangkan hubungan iklim dengan tanaman yaitu dapat menentukan secara aktual tingkat kualitas dan kuantitas produksi tanaman, sehingga dapat menentukan kapasitas atau produktivitas tanaman dalam jangka yang penjang.Sehingga ini dapat dilihat dari pembatas pertumbuhan tanaman terhadap hubungannya dengan iklim yaitu curah hujan dan suhu itu sendiri.

      Suhu dan curah hujan digunakan untuk menentukan growing season. Maka dari itu, bagaimana cara mengintroduksi tanaman kedaerah lain yang berbeda klasifikasi iklimnya yang termasuk curah hujan dan suhu yang sangat menunjukan keanekaragaman yang jelas maka digunakanlah Metode Klimogram.

Ada beberapa pertimbangan yang perlu diperhatikan sebelum menggunakan metode klimogram jika dilihat dari usahatani yaitu :

• Pemilihan tanaman mempertimbangkan kondisi iklim,terutama untuk tanaman tahunan perlu pertimbangan rasional.
• Tanaman semusim disesuaikan dengan ketersediaan kondisi curah hujan (neraca air) dan suhu (di subtropis).
• Tekhnologi budidaya dan mesin pertanian yang diterpakan
• Pemilihan tanaman untk diintroduksikan disuatu wilayah berdasarkan kesesuaian adaptasi tanaman tersebut tanaman iklim atau cuaca
• Pemilihan wilayah yang mempunyai iklim sesuai untuk kebutuhan tanaman

Daerah yang mempunyai kondisi iklim yang cocok untuk suatu tumbuhan sehingga memungkinkan varietas tumbuhan tersebut tumbuh dan berkembang dan melangsungkan regenerasi serta terjamin kelestarian plasma nutfah.

B. Tujuan

            Tujuan dari tugas praktikum ini yaitu untuk mengetahui suatu wilayah yang sebagai sentra produksi tanaman mangga di tiga wilayah yaitu Indramayu, Situbondo, Pasuruan, apakah dapat di intoduksikan dan cocok di wilayah Susukan, kabupaten Kuningan, Jawa Barat, dengan menggunakan pengaplikasian Metode Klimogram.

TINJAUAN PUSTAKA

A. Sistematika

Kingdom                     :  Plantae

Divisio                         :  Spermathophyta

Class                            :  Monocotyledonae

Ordo                            :  Anacardiaceales

Family                         :  Anacardiaceae

Genus                          :  Mangifera

Spesies                        :  Mangifera indica L.

B. Botani

            Buah mengga merupakan buah batu (Drupa). Buah ini mempunyai kulit buah yang terdiri dari atas 3 lapisan kulit yaitu :

• Kulit luar (exocarpium) : tipis manjangat, biasanya licin dan mengkilap.
• Kulit tengah (mesocarpium) : tebal berdaging dan dapat dimakan.
• Kulit dalam (endocarpium) : cukup tebal, keras dan berkayu.

Lapisan ini amat kuat dan amat keras seperti batu, karena adanya lapisan inilah buah disebut buah batu. Tanaman membutuhkan kondisi iklim yang cocok (optimum) untuk tumbuh dan berkembang sehingga menghasilkan produksi yang diharapkan. Ada banyak cara untuk menguji atau mencari kesesuaian tanaman dan iklim, diantaranya dengan mengumpulkan data tentang kebutuhan fisiologi tanaman terhadap berbagai faktor lingkungan iklim.

Analisis kesesuaian lainnya adalah dengan menggunakan analogi klimogram dari data empiris. Dasar analisisnya adalah dengan mencari data iklim dari daerah pusat produksi tanaman yang akan dikembangkan. Terutama data iklim yang merupakan faktor pengendali utama bagi pertumbuhan.

HASIL DAN PEMBAHASAN

            Daerah sentra produksi mangga di pulau Jawa,

Bulan	Indramayu		Situbondo		Pasuruan
	CH (mm)	T(C)	CH (mm)	T(C)	CH(mm)	T(C)
Januari	337	26,1	348	27,1	370	26,7
Februari	325	27,1	305	27,3	348	28,0
Maret	238	26,8	266	27,8	333	27,3
April	171	27,7	117	27,8	204	28,0
Mei	119	28,2	95	28.0	153	27,8
Juni	22	27,7	45	28,0	70	27,1
Juli	57	28,0	34	27.8	52	26,8
Agustus	38	28,2	18	27,7	28	27,6
September	56	29,0	17	28,1	27	27,9
Oktober	99	29,2	47	29,1	71	28,2
November	176	28,4	120	29,8	167	28,0
Desember	239	28.3	240	28,4	285	27,8
tahunan	1937	27,9	1652	28,0	2108	27,6

Berikut grafik dari ketiga daerah sentra mangga :

Sumber: Badan Meteorologi dan Geofisika, Propinsi Jawa Barat

1. Daerah yang diintrodusikan yaitu di desa Susukan, Kab. Kuningan Jawa Barat pada tahun 2009 :

Tabel 1.1

Bulan	Susukan
	Curah Hujan (mm)	Suhu (0C)
Januari	297	26
Februari	386	26,2
Maret	334	26,8
April	221	27,4
Mei	172	27,5
Juni	90	26,1
Juli	65	26,3
Agustus	43	27,4
September	58	28,9
Oktober	140	29,3
November	222	27,4
Desember	356	27,6

            Jika dilihat dari pembatas pertumbuhan yaitu curah hujan dan suhu di tiga daerah sentra produksi mangga yaitu Indramayu, Situbondo, dan Pasuruan, diintroduksikan ke daerah Susukan, kabupaten Kuningan, Jawa Barat mangga dapat diproduksikan di daerah susukan ini. Dikarenakan bentuk grafik antara ketiga daerah sentra produksi mangga dengan daerah susukan hampir sama, maka artinya produksi mangga dapat dibudidayakan di daerah Susukan juga.

Untuk menentukan klasifikasi iklim pada desa Susukan, dapat dilihat dengan data curah hujan pada tabel 1.1. dari tabel, kita dpat menentukan bulan kering dan bulan basah. Bulan kering terjadi pada bulan agustus dan september. Sedangkan, bulan basah terjadi pada bulan oktober-november.

Dengan rata-rata nilai :

Q = BK/BB x 100%

Q = 50,5/266 x 100%

Q = 18,98

Tabel 1.2

Tipe Iklim	Nilai Q (%)	Keadaan Iklim dan Vegetasi
A	< 14,3	Daerah sangat basah, hutan hujan tropika
B	14,3 – 33,3	Daerah basah, hutan hujan tropika
C	33,3 – 60,0	Daerah agak basah, hutan rimba, daun gugur pada musim kemarau
D	60,0 – 100,0	Daerah sedang, hutan musim
E	100,0 – 167,0	Daerah agak kering, hutan sabana
F	167,0 – 300,0	Daerah kering, hutan sabana
G	300,0 – 700,0	Daerah sangat kering, padang ilalang
H	> 700,0	Daerah ekstrim kering, padang ilalang

            Sesuai dengan hasil dari Q, maka keadaan iklim di desa Susukan, Kab. Kemuning Jawa Barat yaitu pada tipe iklim B. Tipe iklim B merupakan daerah basah untuk hutan hujan tropika.

KESIMPULAN

Kesimpulan yang dapat ditarik dari pengaplikasian metode klimogram yaitu:

1. Tanaman mangga dapat dibudidayakan di daerah Susukan, Kabupaten Kuningan, Jawa Barat
2. Daerah Susukan merupakan daerah basah hutan hujan tropik
3. Dalam metode klimogram pembatas pertumbuhan yang digunakan yaitu curah hujan dan suhu yang digunakan
4. Curah hujan dan suhu merupakan unsur-unsur iklim yang paling besar pengaruhnya terhadap kualitas dan kuantitas produksi tanaman
5. Klimogram dapat digunakan dalam skala titik/daerah ataupun dalam skala wilayah

DAFTAR PUSTAKA

Sofia, Diana. 2007. Respon Pertumbuhan dan Produksi Mangga dengan Mutagen Kolkhisin. Karya Tulis Fakultas Pertanian Universitas Sumatera Utara : Medan.

Byrd Graf, Alfred, 1992, Tropica, Roehrs Company, East Ruthetford

Campbell, Neil a., 2000, Biologi, Edisi kelima, jilid 1, 196-197, Erlangga, Jakarta

Time-Life for Children, 2002, Dunia Tumbuhan, P.T. Tira Pustaka, Jakarta

Tjitrosoepomo, G., 2005, Morfologi Tumbuhan, 235, Gadjah Mada University

            Press, Yogyakarta